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最近有一則新聞很熱：108課綱「去中國化」狂刪文言文 北一女老師怒轟無恥缺德。
說真的，應該不該刪文言文，這個問題超出我的知識範圍，這個我真的不懂，到底國文課要不要上文言文，到底能不能刪掉一些文言文，這一題我真的不懂。
但我來講講我自己當年讀國文的情況。
我是極少數，全班唯一那個考國文會不及格的人，就是我。
別人是英文、數學不及格，我是國、英、數三科通通不及格。
我國文很差，痛恨作文，我從來不背課文，這裡是指「文言文」，因為我印象中文言文的課文，老師都會要默寫(背)。
我從來沒有背過任何文言文，你們現在知道我為什麼連國文都會考不及格了吧。
我不背的理由很簡單，我不懂背這個要幹嘛，我就算背起來了，我也不知道這個文言文到底是在講什麼。
我沒在開玩笑，我就是這麼痛恨國文，痛恨到這種地步。
國文在我來看就是一大堆文言文，然後就是背，反正就是背起來，然後呢? 馬的，害我連國文都不及格。
我還記得當年聯考考國文，真的把我嚇壞了，因為我沒有一題會寫。
每個國字分開來我都看得懂，合在一起我就不是懂這個題目到底是在問我什麼，真的看不懂。
總之，我畢業了，靠，我終於畢業了，真他媽的我恨死國文了，對了，我還恨死作文了。
每次只要一寫作文，無論老師出什麼題目，我的腦海裡就是一片空白，我一個字都寫不出來，我甚至連作文題目我都看太懂，什麼「論廉恥」，「論自由」，論一大堆東西，我真的論不出來。
對了，我直到現在，你們看我寫部落格都寫這麼多年了，我常常在寫錯字，為何? 因為很多字，我是真的不知道正確的是什麼，你就知道我當年有多痛恨國文課了。
例如，規「矩」，不是規「距」，詮「釋」，不是詮「適」，我「在」家，明天「再」來。
好了，我就不舉例了，反正我有一大堆國字不會寫，還好有注音輸入法讓我「選字」，不然我真的完蛋了。
然後呢? 我的部落格寫8年了，5千多篇文章，一篇文章算1千字，我最少寫了5百多萬字了。
咦，我當年不是恨死作文了嗎? 那我在幹嘛？
原來我痛恨的不是文言文，不是作文，我是受不了，你們叫我背，背了也不知道是在背什麼，背了又忘。
再說，當年寫作文，有題目，還要打分數，我只要一看到打分數，我整個人就頭大，我作文已經寫不出來了，等我寫好，你還要給我打分數，我真的要死了，你們饒了我吧。
而現在，我寫部落格，我想寫什麼，我就寫什麼，題目我自己定，我寫完後也沒有人會給我打分數，愛不愛看隨你，要不要寫隨我，大家都HAPPY。
我到現在還是看不懂文言文，那不是文言文好不好的問題，那只是我沒興趣，我也用不到，再加上就算我看得懂文言文，那又怎樣，出了社會又不考文言文。
就算我會寫文言文，我能在部落格寫文言文嗎? 不可能嘛，誰要看我寫的文言文。
所以囉，我這輩子跟文言文就是無緣，我不想了解它，它也不想理我，我們各走各的路，不必相送。
好了，我寫這一篇，我主要想說的是，文言文到底重要重要，這個我真的不知道。
再來國文重不重要？我感覺是重要的，好歹要會認字，不然無法溝通。
但是如果說文言文重要，國文重要，那你同樣的標準，你告訴我有哪一個科目是不重要的？好像每一個科目都重要，每一個科目都要學。
但是有件事我一直想問：這麼多年下來，教育家們老師們強迫學生學這麼多科目，有效果嗎？
國文老師強迫學生一直背課文，學好文言文，有什麼效果嗎?
感謝上面提供文言文只有在要跟人辯拿來引經據典的用途最佳範例
這個效果等同於直接翻桌
1.文言文有其精簡的優美(因為逼你用很少的字表達):例如「苟成其私利，不顧國患」這個拿來講政治人物，就要言不繁。「念久隱畏約無窮時」這個拿來講民眾受不了政治人物而上街抗議，就有一些惡趣。2.自己會的不要勉強別人接受，這個應該是民主社會的優點。在台灣，白天上班晚上看A片的多的是，他們不會上電視大談「不看A片沒有性教育」，至於罵別人換取自我優越的人。我看歐飛的文章學到的廉恥肯定比嘴巴講廉恥然後打死僕人的明末妖儒(還不說他對一群在清朝當官的學生，也沒拿廉恥去要求)，來得真切。3.把不學文言文和去中掛在一起，更是很奇怪的講法。怎麼不去天安門抗議簡體字讓很多華人看不懂文言文的這件事?文字是文化之一，簡體字讓很多中國文化無形中消失了。見樹不見林，只敢在能讓人自由開罵的台灣叫囂，這才是無恥吧。
感謝補充
但…………………….算了，我就少講兩句
同意，以前國中高中遇到文言文老師就是叫我們背，還考默寫，真的不知道一字不漏背起來是能幹嘛? 都背起來考試就能考高分嗎?
專文回覆：https://ofeyhong.com/12226828219/
我在香港長大的，大學時主修中文。
我中小學時的文言篇章（指課本裏的課文，不計課外自己看的）應該比台灣的少，
但我的中文老師不是要我們死背，而是讓我們理解，
要背的，只有一些五言或七言詩詞，但本身很短，又押韻，比較易記，
而且老師也是讓我們理解內容，
試試仿作，試試朗誦，試試讓它變成迷你話劇之類，
總之就是讓我覺得生動有趣的。
我想，要是老師只是讓學生死背而不求甚解，對學習產生抗拒心態，
那麼背一百篇、一千篇都沒有用。
要是老師讓學生覺得很有趣，想追看下去，
也許老師一篇都沒有讓學生死背，
但學生會自己找一百篇、一千篇去讀。
專文回覆：https://ofeyhong.com/12226828219/
我是非常痛恨英文！！！
國中時英文小考考默寫，朝會會抽學生上去背誦
高中的月考也是，必考國文默寫，還佔20分
我一直不懂，背課文到底學到了什麼？
哈哈哈~~~
說真的，英文背不起來我就認了
但我連國文的言文言都背不起來，我也是醉了
學生時期只是以自己的好惡來選擇喜歡或討厭的科目，是世俗的大人用太多框架(政治正確、將來發展﹍)加諸在上面。複雜的是人，而不是教材科目。
沒錯~~
是人的問題，是家長的問題，是學校的問題，是教育的問題
總之，教育問題很大，三天三夜都講不完
回#3樓
遇到不會寫的字 但是知道注音的話 嘸蝦米有同音異字的方法可以打
例如：”興”這個字不會寫所以打不出來 但是知道注音”ㄒㄧㄥ”
這時ㄒㄧㄥ這個音的另外字”星”知道怎麼打
就打’ＤＳＥ 就可以選”ㄒㄧㄥ”這個音的全部字了
（’是撇號 就是冒號/分號鍵右邊那鍵 ＤＳＥ是星字的嘸蝦米字根)
是的，這一招我也很用
“不是文言文好不好的問題，那只是我沒興趣”
我想到那句：「不是妳不好，是我倆不適合」
對我個人來說學習文言文的用處大概就是用來玩梗而已吧
類似當兵無聊時都會按照格式自創一些很蠢的口令一樣
聞動令，左手取筷，右手捧碗，碗筷夾角成30度，以菜肉飯湯之順序進食，開始吃飯
哈哈哈，這個當兵的段子，只要有當過兵的，一看就想笑
我也是國英都很爛 曾經有模擬考 國+英的分數還比數學單科低…
不只作文 文言文 散文也同樣讓我頭痛
考試時要選文章的文意是什麼? 只是我看半天都看不出有什麼文意
國文文章完全沒有邏輯能推敲
哈哈哈~~~
學英文還能用。
但學文言文，我真的不懂要用在哪裡
那個老師說:不背文言文就不懂禮義廉恥,哈哈哈哈……..
哈哈哈~~~~~
我用嘸蝦米常常忘了要打的字怎麼寫就卡住了
這時候就要切換到「注音」，不然就是要靠google了
我跟歐飛先生剛好相反，從小被母親大人逼著背三字經、成語、唐詩三百首，我的國文一直不錯，小學參加全校作文比賽有時候還有得名，還曾投稿國語日報被刊出，國中模擬考國文還拿過全班第一高分。
但現在我連一篇開箱文都寫的二二六六的，最近也想寫點東西但總是哼哼唧唧的藉口一堆就是沒有行動，所以我很佩服歐飛先生的毅力。
你只寫一篇開箱文，感覺寫的2266，然後你就不寫了
那你開箱文寫的2266很正常不是嗎?
目標一年寫最少24箱開箱文，重點是寫，至於內容是不是2266，你就不用太在意了，反正又沒人看。(哈哈，誰管你是不是寫的2266)
今日作文：如果歐飛小時候寫作文能用ChatGPT和Copilot的話現在會怎樣
如果歐飛小時候能用AI，現在應該就不會討厭作文了。
（全文結束）
能不能用ai，跟我討不討厭作文，有什麼關係?
再說，現在能用ai了，難道 學生就不會討厭作文了嗎?